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Diálogos entre lo audio y lo visual más allá del video: explorando representaciones de diversidad cultural en la primera infancia en Bogotá.

Abstract en inglés

Este artículo se inscribe en una investigación mayor acerca de las representaciones de diversidad cultural que hacen niños y niñas de la primera infancia en tres jardines infantiles, dos indígenas y uno no indígena, de la ciudad de Bogotá.  A partir de una exploración metodológica, desde una perspectiva etnográfica, en este artículo se reflexiona sobre la posibilidad de usar el visionado de fotografías, y su diálogo con la escucha de archivos musicales, como herramientas de investigación que propician la reflexión y expresión entre niños y niñas en torno al tema investigado. Es decir, la escucha y el visionado, como un diálogo metodológico a usar en procesos de investigación donde la aproximación a las representaciones sociales que hacen ciertas comunidades se hace complicada por una u otra razón.

Palabras clave: representaciones,diversidad cultural,primera infancia,antropología audiovisual,Bogotá.
Autor: Marcela Pinilla. Antropóloga Universidad Nacional de Colombia, maestría en Antropología Social UFSC (Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil.) Actualmente se desempeña como asesora externa del Ministerio de Cultura, Bogotá, Colombia.
Recibido: 30 de Abril 2014, Aceptado: 25 de Junio 2014
Revista Chilena de Antropología Visual - número 23 - Santiago, junio 2014 - 212/242 pp.- ISSN 0718-876x. Rev. chil. antropol. vis.