A partir de la museografía, se exploran las representaciones de la niñez presentes en dos museos. Nos preguntamos por las representaciones construidas en torno a la infancia y al patrimonio con las que estas instituciones elaboran sus diseños museográficos y cómo se materializan en su museografía y contenidos. Se utilizó un enfoque cualitativo y un diseño de tipo exploratorio, que aplicamos sobre el Museo Histórico Nacional de Santiago y el Museo Artequin Viña del Mar. Los resultados arrojan que las diferencias de origen y foco determinan la forma como se representa la niñez, de modo que en uno destaca la visión espacial, vivencial e interactiva, y en el otro la observación y contemplación pasiva. En ambos museos la discusión sobre la niñez es importante.

DOI: http://doi.org/10.47725/RAV.031.05